新的上中下之第一章。一月一章，看看能不能持續下去。順便預祝大家馬年快樂。
社團聯展之後是交接，越來越少的章節代表越來越多領便當的設定與角色。這一章，談的就是道別。
寫這章很痛快，學長學弟，學姊學妹，場景不同的愛，爭豔似地各自表述。尤其是每個不同角色的對話要表現該角色的口吻，是很有難度的。
好好上臺容易，瀟灑下臺難。人活得越老就越常面臨告別。前陣子有個認識好多年的好朋友驟逝，我受到很大的衝擊，花了好長一段時間才終於接受了這件事，這才發現，小時候背「訪舊半為鬼，驚呼熱中腸」時，根本不能體會其中的情緒有多磨人。
《蝶城記》的角色都是孩子，孩子面臨離別跟成人不一樣，瞬間的痛苦，卻也消散得快。畢竟人生才剛開始，對「即將離別」的壓力感，說不定比真正離別時還要難以承受。真的發生了，明天還有更多的成長苦悶，其實也不那麼難承受。
但，這是成人的想法，故事主角們是體會不到的。寫這種情節是懷舊的，年輕時的心情，年輕時的浪漫，還有年輕時的輕忽。心情是當時的，浪漫是當時的努力，而輕忽，則要很久以後才會發現，發現的時候卻也不再有意義了。
這章就是想表達這些，卻要用他們的視角，還有人要領便當。
我寫《蝶城記》，不大讓人領便當。因為故事反正就是那三年，想領不想領時間一到通通得領。有人走了又回來，有人捨不得走，這次走的人，是我難得想要寫的豁達。
快到頭了，這樣的便當會顯著增加。如何走、怎麼走，走的時候發生什麼，是這個故事後面最重要的幾個課題之一。我希望的是每個人的走法不同，這就要看寫不寫得出來啦。
這次的四場演講，我設法用不同的描述方式，不同的節奏與口吻來描寫。文字沒有聲音，抑揚頓挫、語調音量，通通都要由讀者想像，這讓「演講」變得更難。
其實寫詩歌朗誦、現場演唱也是如此，過去我只會抄歌詞，現在想想，說不定還能導入其他的寫法。過去的演講比賽是很八股的，但除去八股不論，其實比起來是很過癮的。回頭再看當年的那些比賽，說真的，練的不是技巧，而是心啊。如何控制緊張，如何掌握時間，如何引人入勝，如何在八股文裡說故事。小時候以為比賽要的是名次，長大後才發現，是在學習表達自己呢。
這次又出場了新的角色。這是另一個更重要的故事線，很多過去埋下的線、提到的梗，隨著這些新角色，通通都會融合在一起。這些才是我真正想寫的故事。
另外提醒一聲，不要參考《挪威》去想像接下來的故事。兩個故事已經完全不重疊了，即使有些角色，看起來好像是類似的。
每個跌宕起伏的故事，都是從一些當時覺得不大要緊，結果總是扣在心上的小事，逐步因果交疊成的。下一章保證3/3前發佈，一月一章，看看能堅持多久。