趁著週末早一點發。另外上個月忘記更新電子書了，不好意思。
進入夏天了，故事也越來越緊湊了。這一章是很熱鬧的一章。樂聲揚越來越近，許多故事線逐漸整合在一起，在這一章裡同時聚集起來。
如果上一章談的是社團，這一章講的就是友情。凱是一個很隨和的人，面對即將結束的高二生活，在愛情、戰友與各種人際關係中，他突然發現，很多事情已經很難兼顧了。
因此，他需要取捨。
年齡越長，就經過越多取捨，換句話說年紀越輕就越不懂得如何取捨。小時候很多事情放得很大，事過境遷回想起來都沒什麼了不起的。經過將近兩年歷練，對比第二章、第三章剛剛要加入詩朗隊的凱，才是我最想表達的「成長」主題。
這一章上臺的角色好多，除了薇，另外還有巧怡、管樂詹、爸爸媽媽、小黑、阿貴、阿丹、吉斌、許名誠……每個角色都有新的「演技」，作為一個沒有大活動的一章，要串連這麼多角色，其實也是一個挑戰。
另外這一章我也嘗試用不同的寫法來寫「詩歌朗誦」這回事。朗誦嘛，跟讀詩是完全不同的兩回事，過去我總找不到一個理想的方式來描寫詩歌朗誦的過程，這次的「念李白」，我換了一種方法去寫，試圖用單純的文字表達出那種起伏有致的「聲音表情」，這是本章寫作最困難的地方。
寫《蝶城記》是一個很有趣的經驗，一首「念李白」，練習的時候是一種寫法，比賽的時候是一種寫法，這一章又是另一種寫法。從當年的《挪威森林記》開始，通過漫長的創作過程，寫到今天還能找出新的表現方式，這是年紀與經驗的累積，當年是寫不出來的。
九十九章，不知為何這個數字很有某種特殊的意義。這一章的創作很痛快，字數雖多，卻寫得很順，這樣下個月的一百章就能順利推進了。
本章提到的「悠風號」是一個很有趣的樂器。臺灣的管樂團一般都把這類的樂器直接稱呼為巴里東，當年學的時候教練都直接叫巴里東，結果後來整個人生從來沒見過任何一個團吹過這把樂器。
其實以「上低音號」的分類來說有好多樂器被歸類在這一個類別裡。這把也有人稱為American-style euphonium。我在73章裡認真介紹過這把樂器，分享一下它的模樣給大家瞧瞧。
當年學這支的時候，教練一開始總是要我拿Trombone的譜來吹，而不是用Bariton的譜。當年我太小了，不懂教練的深意，只知道如果Trombone請假（或樂器壞了）我可以用Euphonium頂掉Trombone，反過來如果Baritone不在我也可以拿Euphonium來替代。這章寫到一半忽然想起這件事，跑到網路上找找看別人的說法，竟然讓我找到下面這段視頻，終於解了我的疑惑。
在此也分享一下，如果有同好可以看看，雖然沒有字幕，不過算是深入淺出，可說是講得非常精闢。